{"id":1710,"date":"2025-11-08T15:36:30","date_gmt":"2025-11-08T10:36:30","guid":{"rendered":"https:\/\/aic.tma.uz\/?p=1710"},"modified":"2025-11-08T15:36:30","modified_gmt":"2025-11-08T10:36:30","slug":"tdtu-talabalari-ortasida-saralash-musobaqasi-bolib-otdi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/2025\/11\/08\/tdtu-talabalari-ortasida-saralash-musobaqasi-bolib-otdi\/","title":{"rendered":"TDTU talabalari o’rtasida saralash musobaqasi bo’lib o’tdi"},"content":{"rendered":"

«Tibbiyot virtuozlari» olimpiadasining Shoshilinch tibbiy yordam bo’limiga saralash bo’lib o’tdi.<\/strong><\/p>\n

«Tibbiyot virtuozlari» olimpiadasining keyingi bosqichi Toshkent davlat tibbiyot universitetida bo’lib o’tdi, unda «Shoshilinch tibbiy yordam» bo’limida talabalarning kasbiy mahorati tanlovi bo’lib o’tdi.<\/p>\n

Tadbir kelajakdagi shifokorlarning shoshilinch tibbiy yordam sohasida amaliy va nazariy kompetentsiyalarini rivojlantirishga, shuningdek, bemorning ahvolini tezkor klinik baholash bo’yicha ko’nikmalarini mustahkamlashga qaratilgan edi.<\/p>\n

Tanlov dasturi uch bosqichdan iborat bo’lib, vazifalar beshta asosiy fanni qamrab oldi: bolalar reanimatsiyasi, anesteziologiya, reanimatsiya, travmatologiya va shoshilinch tibbiy yordam.<\/p>\n

\ud83d\udd39<\/strong> Musobaqa bosqichlari<\/strong><\/p>\n

\u00a01\ufe0f<\/strong>\u20e3<\/strong> Bosqich \u2013 Amaliy ko’nikmalar (BLS)
\n<\/strong>Birinchi bosqich hayotni qo’llab-quvvatlashning asosiy yo’nalishi (BLS) bo’yicha amaliy topshiriqni bajarishdan iborat edi.
\nIshtirokchilar zamonaviy manekenlar, simulyatsiya modullari va tibbiy asboblar yordamida yurak to’xtashida birinchi yordam ko’nikmalarini namoyish etdilar.
\nHakamlar hay’ati algoritmning to’g’ri bajarilishini, siqilishlarning samaradorligini va jamoaviy ishni baholadi.<\/p>\n

2\ufe0f<\/strong>\u20e3\u00a0 <\/strong> Bosqich \u2013 Blits so’rovnoma
\n<\/strong>Ikkinchi bosqichda talabalar beshta musobaqa yo’nalishining barchasini qamrab olgan bir qator savollarga javob berishdi.
\nBu nafaqat ularning nazariy bilimlarining chuqurligini, balki shoshilinch vaziyatlarda tezkor qaror qabul qilish qobiliyatlarini ham namoyish etdi.<\/p>\n

3\ufe0f<\/strong>\u20e3<\/strong> Bosqich \u2013 Sinov
\n<\/strong>Yakuniy bosqich turli murakkablikdagi klinik vaziyatlar bilan kompyuter sinovlaridan iborat edi.
\nTalabalar diagnostika, davolash strategiyalarini aniqlash va og’ir holatlarda yordam ko’rsatish algoritmlari bo’yicha masalalarni yechdilar.<\/p>\n

\ud83d\udcac Barcha bosqichlar natijalariga ko’ra, ishtirokchilar yuqori darajadagi tayyorgarlik, o’ziga ishonch, professionallik va kelajakdagi tibbiyot kasbiga chinakam qiziqishni namoyish etdilar.<\/strong><\/p>\n

Musobaqa nafaqat bilim sinovi, balki real klinik amaliyotga iloji boricha yaqin sharoitlarda olingan ko’nikmalarni amaliy qo’llashning yorqin namunasi bo’lib xizmat qildi.<\/p>\n

\ud83d\udcf8<\/strong> Jarayondan lavhalar<\/strong><\/p>\n

\"\"\"\"\"\"\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

«Tibbiyot virtuozlari» olimpiadasining Shoshilinch tibbiy yordam bo’limiga saralash bo’lib o’tdi. «Tibbiyot virtuozlari» olimpiadasining keyingi bosqichi Toshkent davlat tibbiyot universitetida bo’lib o’tdi, unda «Shoshilinch tibbiy yordam» bo’limida talabalarning kasbiy mahorati tanlovi bo’lib o’tdi. Tadbir kelajakdagi shifokorlarning shoshilinch tibbiy yordam sohasida amaliy Read More …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1710","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news-uz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1710","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1710"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1710\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1713,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1710\/revisions\/1713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aic.tma.uz\/uz\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}